上工前，先餵飽自己的胃囉～甕仔雞，我們來了！
漂亮得像假花的水仙百合。 
開工了～第一天，先對老師們上點理論觀念性的課程，之後進行學校各年級寫作序列表的討論與設計。
這一天，整整工作了7.5小時，自早至晚，只讓老師們休息20分鐘～真擔心被老師們轟出來呢！
拍照時，方主任說：麗雲老師，你可不可以不要笑得那麼可愛？～哈！我有嗎？還是～我本來就這麼可愛呀？
第二天，麗雲將迎接另類的挑戰～不僅要對老師們講課，也要對全校學生上課。
為了讓理論與實務交相印證，這一天，準備了「花瓣造字、形容詞」的教學演示讓老師們觀摩，對象是全校學生（從幼稚園到六年級），頗有挑戰性！
為了掌握效率，我將3節課的內容濃併成一小時，刪除寫學習單和分組操作～也因一開始便看到有的孩子們用嘴唇咬住筆，所以，我要孩子們把鉛筆盒 收起來，只用眼睛和大腦觀察思考。
教學完，回辦公室和老師們針對教學過程與設計分享、研討。
我們居住三晚的～天祥民宿～寬敞的和室，盈窗便是賞風擁雲的好地方；旁邊柔軟的大床是我們的精神補給站 
民宿陽台外有一個秋千，讓我能和翠綠撞個滿懷，和潔白雲嵐緊緊相擁！
第三天，夜半被胃疼所擾，臉上的精神開始不濟了～
沿途盡是滿目瘡痍的扭曲道路，真想不到，我竟然可以「勇敢」的來往此路數趟呢！
這部學校借我們代步的車，陪伴我們行過顛簸，加油喔！
當時接受校長的邀約，便希望二位美女和我一起 到偏鄉，為部落的孩子做一點什麼～我才開口，這二位美女教師便欣然答應，這就是偉大的「教師」～好感動呀！
在這千里迢迢的路途中，我們攜手前進～心情朗，就看得到前方！
沿途有大小落石，這一堆，還是小CASE的呢！
第三天的第一堂課，依然是麗雲做「人物寫法」的教學設計演示，這是屬於三年級以上的篇章教學，對幼稚園、低年級學生和身為講師的我～都是艱鉅的挑戰！ 
以主任當MODEL，示範有順序的描寫外型。
這位幼稚園大班的孩子，給我許多的震撼與啟發！
聽完課，分組觀察對方，口述外型的描寫。
美女校長特地來慰勞我們～
和老師分享的最後課程，是讀寫策略的運用。談到「愛，是一種美麗的疼痛」這本書時，有感而發的說了些生命的感悟～也和大家分享「可惜不是你」這首歌的遺憾～原來，寫作真的是生命故事的最佳註腳～
美麗的詠菡校長頒發感謝狀與致贈紀念品。
離開前，全校師生和我們大合照囉！
謝謝發祥的師生，豐富我的生命花園～感謝你願意給我機會，讓我走進山裡，與你靠近，牽手往前行！
好友在一起，真的是無聲勝有聲，一切盡在不言中！謝謝二位熱情的教育伙伴，陪伴我進入原鄉，讓我真正看見～教育的溫情與希望！ 
努力走過的，便會留下動人的足跡！感謝有你，讓山更綠，天更藍，雲更白，人間更充滿：愛！～麗雲
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